LAS HUELLAS

Llegamos por la mañana y nos reciben unas huellas en el suelo, que llevan directamente a nuestras aulas. No pasan desapercibidas: los niños -y muchos de sus papás- las miran, especulan sobre su procedencia (¿osos, perros, la Patrulla Canina... lobos?- con un puntito de miedo y mucho de curiosidad.

Después, una "lluvia de ideas" para ver cuántas cosas conocemos de estos animales, donde se mezcla fantasía y realidad, con propuestas para protegernos ("podemos hacer una casa de ladrillos, como las de los cerditos";  ante el comentario de que no sabemos cómo, la respuesta segura: "mi papá sabe").

El día termina con entusiasmo, preparando el material para construir nuestro propio refugio.

Os mostraremos más...