AL AIRE LIBRE

Nos gusta cambiar de aires de vez en cuando, salir de las aulas y alterar nuestra rutina del día, aunque sólo sea para ir unas calles más allá, a un pequeño descampado en el que explayarnos un poco.

Hoy, aprendiendo de casas diferentes, nos hemos acercado al bosquecillo de nuestro pueblo, con las tiendas de campaña, como el que va a la aventura. Alguno preguntaba si ahí se iba a dormir, otros que cuándo se comía... después de probar las viviendas ocasionales, unas carreritas, recoger bellotas... y volver al cole con una experiencia nueva en el bolsillo.

Deberíamos hacerlo más a menudo...

CREANDO A SU MANERA

Entre las actividades que resultan más atractivas en el aula para  niños y niñas está la de pintar. Pero pintar de verdad, no aquello de unas pinturitas que no manchen, o esos dibujos que hay que rellenar, sin salirse... Utilizar pinceles, grandes formatos de papel, colores que se entremezclan y de los cuales surgen nuevos matices. En una palabra: crear. En esos momentos no es necesario repetir que estén atentos, que no molesten a los demás, que... su propia obra les absorbe.

Es a nosotros a quienes nos cuesta preparar, recoger, organizar... Y además, es que esto de pintar no cuenta mucho, no son matemáticas, ni trazos entrenados para la escritura, no aparecerá brillantemente en ningún currículum. Sólo les hará disfrutar, y tal vez recordar, cuando sean más mayorcitos, cuánto les gustaba cuando pintaban en infantil.

ATENCIÓN PLENA

A diferencia de nosotros, los adultos , los niños y niñas no viven nunca con el "piloto automático", no llevan a cabo acciones de manera mecánica porque simplemente, cuando algo no les interesa, abandonan. Por el contrario, la vida, lo pequeño, lo inesperado, atrae inmediatamente su interés, sus preguntas, sus ganas de saber.

Un animal fuera de lugar (en nuestro camino de salida del cole, en la mismísima puerta) suscita un enorme revuelo, no sólo entre los más pequeños; también los mayores de la escuela se han percatado ¡desde su ventana! de que "algo verde" se colaba dentro del edificio. Bajan corriendo hasta nuestra puerta, quieren cogerlo, observan cómo una de sus patas ha sido arrancada, se comprometen a ponerlo a salvo.

A la mañana siguiente se hablará con entusiasmo de lo sucedido, surgirán hipótesis, querrán saber más, de este y otros animales (¿y el camaleón? ¿me lo escribes? ¿lo dibujamos?), dando un giro nada programado a nuestro plan de maestros para el inicio de la mañana.

Por suerte, la espontaneidad nos trae estos pequeños regalos...

EMPATÍA

Cuando vemos a dos niños que se pelean y llegan a la agresión física por un juguete, o un lugar en la fila, o por cualquier cosa  que consideran su derecho, a los adultos nos cuesta comprender. Tenemos la sensación de que son incapaces de ponerse en el lugar del otro, de que el egocentrismo característico de esta fase de su desarrollo les impide comprender el sufrimiento ajeno. Sin embargo, nada más lejos de la verdad. Los niños y niñas de esta edad siente como suyo el dolor, cuando ven a alguien como ellos pasarlo mal, y se compadecen, tratan de consolar, se convierten en pró-jimo, próximos, cercanos.

Ante los lloros de un amigo, o viéndolo enfermo y desvalido, se acercan, acompañan, cuidan. No importa que hace poco hayan podido pelear o enfrentarse. Ahora, frente a la debilidad ajena, se compadecen, muestran su solidaridad de la forma que ellos saben, estando ahí, a su lado.

AQUÍ ESTAMOS DE NUEVO

Aún más rápido que el curso ha pasado el verano, lleno de sol y libertad para los niños.  Vuelven  con ganas, en general -alguno con pereza, se estaba tan bien...-y también nosotras, sus acompañantes en esto de aprender,  deseando dar nuevos pasos junto a ellos. Han crecido y madurado, y estos días exploran los nuevos espacios,  reconocen a los amigos de siempre y dan la bienvenida a nuevos compañeros.

Desde aquí os saludamos nuevamente, deseando que este curso sea emocionante y fructífero en todos los sentidos.

HASTA LA VUELTA...

Qué rápido ha pasado... Parece que fue ayer cuando nos conocimos, en el mes de septiembre, y ya ha terminado el curso. Cuántas nuevas experiencias, momentos de emoción, alegrías - algún enfado también, cómo no-  vivencias, en definitiva, con las que hemos ido creciendo.

Un último día de juegos también con los mayores del cole, bailes y canciones, abrazos y despedidas, con la promesa de reencontrarnos en el próximo septiembre.

Ahora toca descansar, disfrutar, correr al aire libre y aprovechar los pequeños momentos de intimidad familiar, fuera de las prisas de lo cotidiano.

Nos vemos a la vuelta del verano... ¡Felices vacaciones!

ALLÁ POR EL JURÁSICO...

Si quieres captar su atención, no tengas duda: los animales en general atraen su interés, y algunos, misteriosos como  los dinosaurios, les seducen especialmente.
En esta ocasión los más mayores del cole nos han invitado a hacer un recorrido por pasillos y diferentes espacios de la escuela, hasta llegar a la biblioteca, custodiada por un ejemplar poco tranquilizador, que a alguno hizo decir "quiero ir con mi mamá"...  Pero la curiosidad ha superado al miedo, y ahí hemos estado, entre "ellos", valientemente...